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本文目录
[One]、遇见作文开头结尾唯美句子
〖One〗、遇见作文开头结尾唯美句子如下：
〖Two〗、1：【开头】在悲伤时，因为遇见了你，我的心中充满温暖。在孤独时，因为遇见了你，我的世界重回光明。在受挫时，因为遇见了你，我的精神重新振作。
〖Three〗、【结尾】感谢上天，在我成长时，让我遇见了你。更感谢你，一路伴我成长，谢谢你——妈妈。
〖Four〗、2：【开头】人生中最美好的时光，便是，那一场场不经意间遇见的过程，在相遇中，点滴美好融入心间。
〖Five〗、【结尾】无数次的遇见，无数次的瞬间，都会成为我们直面生活，勇敢走下去的能量来源。遇见，让生活更美好！
〖Six〗、3：【开头】人生中有许多遇见，遇见在你人生的阶段，遇见你想见的人，遇见你喜欢的某件事物，亦或是，遇见成长。
〖Seven〗、【结尾】我不知道这次的独行遇见了什么，遇见人生，亦或是，遇见成长。愿一切为之努力的事情皆有所成，生而自由，爱而无畏。
〖Eight〗、4：【开头】踏一段幽径，哼一首小曲，走在生命的长廊，飘飞的春雨濡湿了我的眼角。脑中，没有文言文，没有方程式，没有ABC，只有过往的、遇见的过客。说是那寂寞的夜的清愁，说是那辽远的海的相思，而我说春风十里不如你。遇见你，我的世界，繁花似锦。
〖Nine〗、【结尾】盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我遇见最美好的你，父亲。遇见你，我的世界，繁花似锦。
〖Ten〗、5：【开头】三生有幸遇见你。佛说:“前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。”
1〖One〗、【结尾】在同样的时间，同样的地点，同样的夜晚，同样的我，同样的角度，看着同样的星星，身边却早已没了同样的你。也许我们只是彼此生命中的一个过客，也许我们可能今后不在相遇。我是否还会遇见你？
1〖Two〗、6：【开头】曹操遇见沧海，冰心遇见泰戈尔，陆定一遇见老山界……从此改变了他们的命运。而我，遇见了您，您让我的命运改变了，从一个学渣变成一个学霸，从一棵默默无闻的小草变成了班里最耀眼的明星。
1〖Three〗、【结尾】“无心插柳柳成荫”我觉得这句话是对您最生动的写照！遇见您，是我最大的幸运！
[Two]、描写人物外貌的作文开头 结尾
〖One〗、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子，白净的“国”字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事。
〖Two〗、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五『2』班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。
〖Three〗、打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
〖Four〗、（慈祥的母亲）每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不满足，奋发向上。
〖Five〗、（最可爱的人）我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样，您是世界上最可爱的人。
〖One〗、（老师，您辛苦了）敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕。
有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁„„赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对老师的敬爱，我只有在此向您说：“老师，您辛苦了！”
〖Two〗、（我的老师）老师，您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀，载着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。老师，您是一位多么伟大的贡献者啊！
〖Three〗、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生„„她，是伟大的。
〖Four〗、（王涛）如果世界上所有的人都像王涛一样，为自己想得少，为别人想得多，那我们的世界一定会更加美好！
〖Five〗、（无私的老师）现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。
〖Six〗、（伟大的事业）老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格，尽量不写太过于老套。要有新意。其关键在于：第一，进行肖像描写，据情节发展的需要去写，不是写到人就必须写人的肖像。
有的作者不懂得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像，不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们，要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物外貌的关键。鲁迅是很善于"画眼睛"的。
他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化，需要着重指出的是："画眼睛"，这是比喻的说法，并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可。
借鉴资料：百度百科——外貌描写
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